Rocío Artística

 De las siguientes actividades debes seleccionar algunas, al menos cuatro y realizarlas con materiales que tengas en casa. deben enviar como  evidencia los vídeos donde se vea al (a) joven realizando las actividad.

  Año: 2021   Periodo: Segundo Grado: sexto Guía No. 05 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema : Proyecto Dagred Objetivos: Identificar que hacer antes durante y después de una inundación un deslizamiento, como consecuencia de las fuertes lluvias. Actividades: Elaboración conceptual Ejercicio práctico Evaluación Desarrollo Elaboración conceptual INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA CATALINA DE SIENA APLICACIÓN DE APRENDIZAJES PRIMER SEMESTRE 2021, DESDE EL PROYECTO ESCOLAR: PLAN ESCOLAR DE LA GESTIÓN DEL RIESGO (P.E.G.R) TEMPORADA DE LLUVIAS Y SUS COMPLICACIONES: Las inundaciones se presentan como consecuencia de lluvias intensas en diferentes regiones del territorio nacional. Algunas se desarrollan durante varios días, pero otras pueden ser violentas e incontenibles en pocos minutos. Las fuertes lluvias generan tres peligros: las inundaciones, las crecientes súbitas y los deslizamientos.

  Año: 2021    Periodo: Segundo Grado: noveno Guía No. 05 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema : cómo elaborar letras en perspectiva con un punto de fuga. Objetivo: Visualizar el volumen de acuerdo a nuestra ubicación en el espacio. (p.v) Actividades: Reflexión del día Ejercicio práctico Evaluación Desarrollo Reflexión del día Observar el espacio, percibir nuestro entorno, determinar cómo deseamos estar ubicados respecto del mismo, es fundamental para poder tener una mejor percepción de nuestra realidad. Rocío Espinal Ejercicio práctico A continuación te explicaré paso a paso cómo realizar algunas letras en perspectiva con un solo punto de fuga. Posteriormente debes hacer tu primer nombre y tu primer apellido o tus dos nombres. Ten en cuenta que la línea del horizonte, es decir la altura de tus ojos, estará en el medio de la hoja. Ubicamos la primera palabra por encima de la ho

  Año: 2021    Periodo: segundo Grado: 10mo Guía No. 04 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema : Antioquia sitios turísticos Objetivos: - Reconocer algunos de los sitios turísticos de nuestro departamento -Motivar a nuestras familias y a nuestros jóvenes a conocer nuestro departamento. Actividades: Reflexión del día Ejercicio práctico Evaluación Desarrollo Reflexión del día -El mundo es un libro, aquellos que no viajan leen solo una página. Agustín de Hipona. -Viajar es la mejor manera de perderse y encontrarse al mismo tiempo. Brenna Smith - Un viaje se vive tres veces: cuando lo soñamos, cuando lo vivimos y cuando lo recordamos. 2. Ejercicio práctico En relación con el sitio que te correspondió y con el fin de establecer la ruta de tu exposición para que la información esté clara para todos tus oyentes,    debes responder el siguiente cuestionario 1. ¿Cómo se llama el sitio

  Año: 2021    Periodo: Segundo Grado: Sexto Guía No. 04 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema : Los elementos básicos del dibujo. La línea y el plano Objetivos: -Reconocer y relacionar entre si los elementos básicos del dibujo. -Reconocer la línea y el plano como   elementos esenciales en nuestros procesos de expresión gráfica. Actividades: Reflexión del día Ejercicio práctico Evaluación Desarrollo Reflexión del día El dibujo, al igual que todas las formas que existen en la cotidianidad, está compuesto por diferentes elementos. A través de este proceso te invito a seguir explorándolos y utilizándolos para dar gusto a  tu creatividad. Elaboración conceptual Los elementos básicos del dibujo.     La línea:  es considerada como una sucesión de puntos, o como el producto de poner un punto en movimiento, las hay de diferentes clases, rectas, curvas y quebradas. El plano:  S

  Año: 2021    Periodo: Segundo Grado: décimo Guía No. 04 Área ética. Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema : Educación vial (proyecto) Objetivos: Reconocer algunas de las señales de tránsito presentes en nuestro entorno Actividades: Ejercicio práctico Evaluación Desarrollo   Ejercicio práctico Luego de que compartimos en clase el archivo sobre sobre educación vial.   Debes realizar la siguiente actividad de acuerdo a las instrucciones dadas. Evaluación A continuación escribe un aprendizaje que hayas adquirido en esta clase. Evidencias: Una vez tengas tus evidencias envíalas a la plataforma de clasroom a más tardar en la fecha indicada. Bienvenid@ a alcanzar la plenitud vibrando en la solidaridad, la felicidad y la asertividad.  

  Año: 2021    Periodo: Segundo Grado: Octavo Guía No. 04 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema : La simetría axial o bilateral Objetivo: - Reconocer algunas de las posibilidades que le ofrece la simetría bilateral y relacionarlas con su propia   realidad Actividades: 1-Elaboración conceptual. 2-Ejercicio práctico. 3- Evaluación Desarrollo 1-Elaboración conceptual Simetría: concepto que entre otros significa: la exacta correspondencia entre las partes que conforman un todo y que conllevan al equilibrio.   Iniciaremos nuestro proceso gráfico con la simetría axial, es decir la simetría de un solo eje, al cual denominaremos eje de simetría, el cual puede ser vertical u horizontal. —   La  simetría axial   o bilateral: se da cuando los puntos de una figura coinciden con los puntos de otra, al tomar como referencia una línea que se conoce con el nombre de eje de  simetría . En la  sime

  Año: 2021    Periodo: Segundo Grado: Noveno Guía No. 04 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Tema: La perspectiva paralela Objetivos: -Reconocer las características básicas de la perspectiva paralela -Aplicar las características básicas de la perspectiva paralela a la representación de una vista urbana Actividades: Reflexión del día. Elaboración conceptual Ejercicio práctico Evaluación Desarrollo Reflexión del día. Permanezco conectado a mi momento presente. Agradezco mis experiencias pasadas y confío en mi bienestar futuro. Elaboración conceptual Perspectiva : término que significa representar las cosas tal como las vemos y no como son. La perspectiva paralela: Características: Es la única perspectiva de un solo punto de fuga ubicado éste al frente de nuestro punto de vista. Es la única perspectiva en la que coinciden el P.F y el P.V. Se denomina así, debido al predominio de las

  Año: 2021    Periodo: Segundo Grado: 10mo Guía No.03 Asignatura: ética. Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema : En pro de la equidad de género. Objetivo: reconocer desde algunas expresiones sociales, elementos a través de los cuáles deberíamos abogar por una mejor imagen y un mejor lugar de la mujer en la sociedad. Actividades: Ejercicio práctico Evaluación   Desarrollo 1. Ejercicio práctico Teniendo en cuenta los elementos aportados por la expositora en la clase, por tu profe y por tus compañeros a través del conversatorio llevado a cabo en este espacio. Procede de la siguiente manera 1.1. Escribe una conclusión 1.2.   Escribe algo nuevo que hayas aprendido durante este encuentro. 2. Evaluación De acuerdo a tu nivel de participación en la clase, tu interés por el tema y tu comprensión del mismo, colócate una valoración de 1 a 5. Justifica tu respuesta.     Bienvenid@ a

  Año: 2021    Periodo: segundo Grado: 11mo Guía No. 02 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema : Abolición de la esclavitud vs evolución de la humanidad a la luz de los derechos humanos. Objetivo: Identificar si la abolición de la esclavitud si ha significado el reconocimiento de los derechos humanos en términos de condiciones dignas para todos. Actividades Ejercicio práctico Evaluación Desarrollo Ejercicio práctico Teniendo en cuenta el texto compartido en la clase, el cual te comparto nuevamente a continuación y el conversatorio llevado a cabo procede de la siguiente manera: 1. Escribe una conclusión 2.  Escribe algo nuevo que hayas aprendido durante este encuentro. Evaluación De acuerdo a tu nivel de participación en la clase, tu interés por el tema y tu comprensión del mismo, colócate una valoración de 1 a 5. Justifica tu respuesta.   Desarrollo Abolida la esclavitud en Colombia Casi n