Rocío Artística

  Año: 2021    Periodo: Segundo Grado: Séptimo Guía No. 04 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema : Fernando Botero en la práctica Objetivos: apropiarse conscientemente del tema, la técnica y el estilo de Fernando Botero a través de una obra de su autoría. Actividades: Ejercicio práctico Evaluación Desarrollo Fernando Botero en la práctica Ejercicio práctico Para esta práctica debes seleccionar una obra de Fernando Botero, representarla   en tu hoja de acuerdo a tus capacidades y agregar a este dibujo, el dibujo de un objeto seleccionado por ti y que tenga relación con el tema de la obra. Debes representar dicho objeto con el estilo de Botero. Una vez finalices tú trabajo coloca el nombre de la obra que seleccionaste y escribe en que   técnica está hecha. Para lograr mejores resultados con esta actividad te invito a ser un buen observador y analizar muy bien el tema para que no te equi

  Año: 2021    Periodo: Segundo Grado: Sexto Guía No. 03 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema : Los elementos básicos del dibujo. El punto. Objetivo: Reconocer y relacionar entre si los elementos básicos del dibujo Actividades: Reflexión del día Ejercicio práctico Evaluación Desarrollo Reflexión del día El dibujo, al igual que todas las formas que existen en la cotidianidad, está compuesto por diferentes elementos. A través de este proceso te invito a conocerlos y utilizarlos para dar gusto a toda tu creatividad. Elaboración conceptual Los elementos básicos del dibujo.   El punto:  es la unidad más mínima expresión del dibujo, no se puede dividir en partes, es el comienzo de una línea.   La línea:  es considerada como una sucesión de puntos, o como el producto de poner un punto en movimiento, las hay de diferentes clases, rectas, curvas y quebradas. El plano:  Se denomi

  Año: 2021   Periodo: Segundo Grado: Noveno Guía No. 03 Colocas la fecha del día en que de acuerdo al horario te corresponde la clase.   Tema: El renacimiento y la perspectiva lineal Objetivos: - Desglosar el término renacimiento. -Desglosar el término perspectiva - Establecer relación entre el renacimiento y la perspectiva Actividades: 1 .Reflexión del día. 2- Elaboración conceptual. 3- Ejercicio práctico. Desarrollo 1 .Reflexión del día: La siguiente actividad es una oportunidad para que por un momento, viajemos imaginariamente a la época del renacimiento y nos visualicemos con otros ropajes, en otros espacios y descubriendo las maravillas de la ciencia.   Bienvenid@s a disfrutar de esta oportunidad de aprendizaje. 2.   Elaboración conceptual: En este caso los aspectos conceptuales los deberán aportar ustedes y será de la siguiente manera:   De manera individual, en parejas o en grupos de tres personas, siendo preferible en grupo a individual, d

  Año: 2021   Periodo: Segundo Grado: Once Guía No. 03 Colocas la fecha del día en que de acuerdo al horario te corresponde la clase.   Tema: el arte conceptual Objetivo: - Desglosar el significado de la expresión,   arte conceptual   Actividades: 1 .Reflexión del día. 2- Elaboración conceptual. 3- Ejercicio práctico. Desarrollo 1 .Reflexión del día: El arte conceptual es una oportunidad de acercarnos a una manera diferente de ver el arte, te invito a que te motives y te disfrutes esta nueva oportunidad de aprendizaje. 2.   Elaboración conceptual: En este caso los aspectos conceptuales los deberán aportar ustedes de acuerdo a los grupos conformados, no más de tres personas por grupo y será de la siguiente manera: 2.1. Deben consultar qué significa   la expresión “arte conceptual”. 2.2. Deben consultar que significa de entre los siguientes, el movimiento artístico que les correspondió: Happening, performance, Body art   e instalación. Para lograrlo

  Año: 2021    Periodo: 2.do Grado: 10.mo Guía No. 01 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema : Descripción del proceso a llevar a cabo durante el segundo periodo. Objetivos: Identificar los aspectos básicos que se tendrán en cuenta en el proceso que se llevará a cabo durante el segundo periodo. Actividades: 1. Reflexión del día 2. Descripción del proceso a llevar a cabo durante el segundo periodo. 3. Consignación en el cuaderno según las instrucciones dadas. Desarrollo 1. Reflexión del día 2. Descripción del proceso a llevar a cabo durante el segundo periodo. 2.1. Competencias: -Pensamiento moral y ético -Ser social y ciudadanía. 2.2. Pregunta problematizadora ¿De qué manera han influido las minorías en la consolidación de los derechos civiles y políticos mundiales? 2.3. Indicadores de desempeño. Procedimental Contrasta diversas perspectivas respecto a posturas de problemas

  Año: 2021    Periodo: 2.do. Grado: 11.mo Guía No. 01 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema : Descripción del proceso a llevar a cabo durante el segundo periodo. Objetivo: Identificar los aspectos básicos que se tendrán en cuenta en el proceso que se llevará a cabo durante el segundo periodo. Actividades: 1. Reflexión del día 2. Descripción del proceso a llevar a cabo durante el segundo periodo. 3. Consignación en el cuaderno según las instrucciones dadas.   Desarrollo 1. Reflexión del día 2. Descripción del proceso a llevar a cabo durante el segundo periodo. 2.1. Competencias: Autonomía e iniciativa personal. Pensamiento moral y ético. Ser social y ciudadana.   2.2. Pregunta problematizadora ¿Qué beneficios otorga el discernimiento en relación con la vivencia de los principios éticos y morales? 2.3. Indicadores de desempeño. Procedimental Argumenta decisiones diferentes frente a dilem