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Segundo periodo
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Guía No. 06. Grado noveno. La Perspectiva oblicua en relación con el espacio exterior.

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Año: 2021   Periodo:segundo Grado:noveno Guía No.06 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Fecha: Tema: la perspectiva oblicua en relación con el espacio exterior. Objetivos: - Aplicar los elementos básicos de la perspectiva a la representación de un espacio exterior en perspectiva oblicua. - Visualizarnos en el espacio exterior percibiendo una perspectiva oblicua. - Brindar el paso a paso, apoyo,  a las personas que por una u otra razón no estuvieron en clase o que aún estando no entendieron. Actividades: - Asesoría virtual en relación con el tema -Elaboración conceptual -Ejercicio práctico -Evaluación DESARROLLO 1. Elaboración conceptual: Es importante recordar que, la perspectiva nos activa nuestra capacidad de percibir  la realidad  tal como se ve y no como es . En este caso esa observación será en relación con un espacio arquitectónico en perspectiva oblicua. Si somo...
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Guía n.01 grado octavo teoría del color, clasificación de los colores.

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GRADO OCTAVO GUÍA N. 01 Estas guías y las demás debes copiarlas en tu cuaderno y realizar en tu block las actividades prácticas correspondientes. Tema: la teoría del color Objetivo: reconocer la manera como se clasifican los colores, a partir del círculo cromático. Actividades: 1-       Recomendación del día: si me cuido, te cuido a ti y todos nos cuidamos, prevengamos el contagio. 2-       Elaboración conceptual. 3-       Ejercicio práctico. ELABORACIÓN CONCEPTUAL: De acuerdo a la teoría del color los colores se clasifican en primarios y secundarios, para el siguiente procedimiento vamos a partir de la teoría sustractiva, es decir la que hay establecida para los colores pigmento y que es la que tradicionalmente hemos conocido. De acuerdo a esta teoría se llaman colores primarios: a los que no son el producto de ninguna mezcla y que dan origen a todos los demás colores, ellos son: el ama...
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Año: 2021   Periodo: Primero Grado: octavo Guía No. 07 Recuerda consignar la fecha de la clase de acuerdo al horario virtual establecido en la institución. Tema: Los colores cálidos y fríos. Objetivos: - Reconocer como puede variar el color de acuerdo a los efectos atmosféricos. - Hacer conciencia sobre la incidencia de los cambios atmosféricos del color sobre nuestros estados de ánimo. Actividades: 1. Reflexión del día 2. Elaboración conceptual 3. Ejercicio práctico 4. Evaluación DESARROLLO 1. Reflexión del día: Qué bueno pensar que cada uno de nosotros somos como los colores, que a veces estamos alegres como los colores cálidos   y otras veces estamos muy calmados como los colores fríos. Que así como los colores varían de tonalidad nosotros también.     Que podemos encontrar tonalidades en las cuales armonicemos y que nos permitan estar tranquilos, por más tempestades que haya. Cuál es tu color hoy? En que tonalidad estas? Te inv...
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